“中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生有更多时间到户外活动和望远，缓解视力疲劳。”“严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。”近日，教育部等四部门发出通知，决定开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。  近些年，我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化发展态势，影响孩子的身心健康。预防儿童青少年近视，家长、...

  通过一根根网线，连通时空，透过一块块屏幕，千里咫尺，广大师生足不出户就能登录国家智慧教育公共服务平台，浏览使用上面的海量优质教育资源。  “面对信息化潮流，只有积极抢占制高点，才能赢得发展先机。”在习近平总书记关于网络强国重要讲话精神的指引下，我国信息化建设加速发展。数字化浪潮之下，教育部抓住历史机遇，扎实推进国家智慧教育公共服务平台建设，利用数字技术拓展学校边界和学习时空，塑造出教育新...

 新华网北京3月28日电 日前，第九届全国中小学校长论坛在京举办。活动由北京圣陶教育研究院、北京市特级教师协会主办，北京一零一中教育集团、北京大学附属小学承办，中国教育学会作为指导单位。本届论坛主题为“高水平实施因材施教，为学生的未来做准备”，旨在交流全国中小学教育高水平育人的战略与经验，推动教育高质量发展。  论坛开幕式由南京师范大学教育理论与政策研究院院长项贤明教授主持。北京圣陶教育发展...

10月22日，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会，在北京胜利闭幕。习近平总书记在闭幕大会上指出：“百年成就无比辉煌，百年大党风华正茂。我们完全有信心有能力在新时代新征程创造令世人刮目相看的新的更大奇迹。”习近平总书记的讲话在教育系统引发热烈反响。中国教育新闻网特别邀请到了2022年“全国教书育人楷模”，一起听听楷模们的学习感想——孙怡（左）和孩子一起阅读新疆生产建设兵团第二师铁门关市第...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张欣）日前，党的二十大精神进课堂学习研讨暨大中小学思政课教师集体备课会在中国传媒大学马克思主义学院举办。北京市朝阳区大中小学思政课教师通过线下线上相结合的形式参会，认真学习党的二十大精神并开展集体备课。中国传媒大学党委书记廖祥忠出席研讨会并领学。廖祥忠充分肯定了大中小学思政课教师开展集体学习备课对于实现大中小学思政课贯通建设的重要意义，他从融什么、如何融、...

口述者：党的二十大代表、河北省廊坊市固安县第二中学教师刘立华■听见二十大 代表声音笔记融媒报道你好！我是党的二十大代表刘立华，是一名物理教师。10月16日，我有幸在人民大会堂聆听了党的二十大报告，现场掌声一次次响起，让我久久难忘。我更加深刻地感受到十年来教育领域取得的巨大成就，期待党和国家未来五年的美好蓝图一步步落地。而作为党的二十大代表，我也更加强烈地意识到，学习、宣传好党的二十大精神是我...

一位小学教师和她的学生们。近日，人力资源社会保障部、教育部联合印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》（以下简称《意见》），深受广大教师和区域教育管理者的关注。《意见》提出不再在国家层面对高、中、初级岗位结构比例作统一规定，而是在明确合理配置要求的基础上，授权省级人力资源社会保障部门会同教育行政部门分学段、分类型科学设置教师岗位结构，适当优化调整中小学岗位结构比例；中小学岗位实行...

 10月29日，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训总结暨特色科学教师研修班启动会在北京举行。为深入学习贯彻二十大精神，协同推进教育、科技、人才工作，教育部和中国科学院全面总结2022年“全国科学教育暑期学校”工作成效与经验作法，启动“特色科学教师研修班”试点，持续提升教师科学素质，全面助力改进科学教育，大力加强创新人才培养。教育部党组成员、副部长孙尧同志，中国科学院党组成员、副院长周琪同...

思政课是落实立德树人根本任务、帮助青年学生“扣好人生的第一粒扣子”的关键课程。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调指出，“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好”。“三个关键”既为新时代思政课改革创新指明了方向，也为推动思政课在立德树人中发挥应有作用提供了根本遵循。思政课要“重视”思政课在解决好“培养什么人、怎样培养人、...

在教育的起点处，寻找一个切口进入，对于青年教师来说是极为关键的事。借一叶而知秋，在一粒沙处见宇宙，可以不至于迷惑在千头万绪的工作之中。我的建议是从“惑”字入手，一字之后，可以成为课堂教学、课程构建的源头。韩愈以为，教师之道，在于传道授业解惑。此处，“道”与“业”可看作远景目标，而“惑”则是当下学习的关键。一个人寻路，按照导航路线走上三四次未必能记住。而如果独自探寻，只需要一遍就拥有了记忆，这...

法国阅读史研究专家罗杰・夏蒂埃讲过，阅读不能不考量读者的类型，读者是层层叠叠、基于特定时间与空间的。移动网络时代，资讯传播速度比报纸快捷无数倍，信息量也更为丰富，传统的报纸阅读日渐式微。很多人困惑：我们的工作、生活还需要阅读报纸吗？以学校管理者的角色，基于夏蒂埃的“特定时空”论，笔者认为报纸阅读依然是一个人获取新知、启迪智慧、丰富实践不可或缺的阅读方式。数十年来，尽管信息传播方式发生了翻天覆...

2022年1月，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。天津市教委、和平区教育局也先后颁布了一系列文件，以促进家庭教育指导工作。天津市四平东道小学在“双减”政策推动下，积极创新教育形式，开发家长学校课程，拓展育人途径，健全运作机制，构建学校、家庭、社会育人共同体，全方位保障学生的全面发展与个性化成长。提升高度：以“一核”为宗旨做好顶层设计在全国第一个家庭教育宣传周开始之前，四平东道小学率先...

印象中的小学校园就是小小的青砖白墙砌成的小小世界，小小伙伴在里面跑着笑着闹着......但是这些都只是我们的学校，要知道，别人家的小学总是能够在千篇一律的校园中脱颖而出，它们或汇聚了众多的创意、或色彩缤纷、或承前启后......力求给小伙伴们打造一个与众不同的成长空间。想知道别人家的小学都是什么样子的吗？！跟列车员一起来看看哦~！Martinet Primary School 西班牙，加泰罗...

 有的家长对孩子的幼小衔接不仅担心，而且产生焦虑，这种焦虑传导到孩子身上，让原本对上小学充满向往、跃跃欲试的孩子产生畏惧心理。焦虑不仅无助，反而容易把没问题变成有问题、小问题变成大问题。孩子即将开始新起点，这时候的家长不应该焦虑，而应该和孩子一起对未来充满向往，并悄悄帮助孩子做个“有准备的人”。  面对幼小衔接，家长的焦虑从何而来？担心孩子学的知识不如别的孩子多，学习成绩输在小学起点上；担心...

作者陈默，华东师范大学心理咨询中心特聘高级咨询师，上海心理学会基础教育专委会秘书长。各位，我先问你们一个问题，你了解现在的孩子吗？我在这个问题上很有发言权，因为近20年来，我大概接触了8000个家庭案例。当今的孩子是怎么回事？当今的孩子是什么人？我们要从本质上来把握。假如我们不能从本质上来把握，学校教育也好，家庭教育也好，都不会在点子上。从1993年以后孩子们就开始不一样了。为什么这么说呢？...