增强自主创新能力 服务国家战略全局 ——高校书记校长畅谈“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”

【二十大时光】

习近平总书记在党的二十大报告中强调，完善科技创新体系，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能，形成具有全球竞争力的开放创新生态。

高校书记、校长们听后倍感振奋，从教育工作和科研创新出发，思考如何集聚力量进行原创性引领性科技攻关，为打赢关键核心技术攻坚战贡献更大力量。

党的二十大代表、华中科技大学党委书记、中国工程院院士李元元：

探索符合高校特点的科技创新体制机制

高水平研究型大学作为国家战略科技力量的重要组成部分，应心怀“国之大者”，发挥基础研究主力军、人才培养主阵地、重大科技突破策源地的重要作用，积极服务国家重大需求。

面向未来，华中科技大学将以服务国家重大需求为战略方向，不断增强自主创新能力，开展原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。以创新制度机制为战略支撑，探索符合高校特点的发挥新型举国体制优势的科技创新体制机制，为开展有组织科研提供强有力的制度保障。

党的二十大代表、中山大学党委书记陈春声：

围绕国家重大战略需求，布局建设一系列创新科研平台

高校要继续加大原创性、引领性科技创新力度，推动产学研深度融合，提升服务国家战略、服务现代化建设的能力。

进入新时代以来，中山大学坚持胸怀“国之大者”，扎根粤港澳大湾区，积极探索中国特色、世界一流大学建设新路。学校围绕国家重大战略需求，布局建设一系列创新科研平台。在各级部门支持下，学校的科研经费从10多亿元增长到40多亿元，进一步加快高水平科技人才培养，提高学校科研创新能力，加快推动解决“卡脖子”技术难题。我们将继续开拓进取，努力实现内涵式高质量发展，加快建成大湾区首所中国特色、世界一流大学。

党的二十大代表、河北大学党委书记郭健：

扎根燕赵大地，着力提升原始创新能力

党的二十大报告所提出的新思想、新观点、新论断、新要求，为新时代高校改革发展提供了根本遵循和行动指南。作为一名来自高校的代表，我深刻认识到，河北大学要扎根燕赵大地，着力提升原始创新能力，着力提升高水平人才培养能力，强化现代化建设科技和人才支撑，办好人民满意的社会主义大学。

学校将进一步主动融入京津冀协同发展大局，精准对接服务雄安新区建设，建好雄安新区研究院，依托学校科研优势，集中力量解决白洋淀流域生态环境治理修复、雄安新区历史文化挖掘保护等重大现实问题。

中国农业大学党委书记姜沛民：

攻克关键核心技术，为农业农村现代化提供强有力支撑

我们要以学习贯彻党的二十大精神为契机，加快中国特色、农业特色世界一流大学的建设步伐，在落实立德树人根本任务中强化使命担当，在全面推进乡村振兴中引领示范，在落实教育各项任务中建成坚强阵地。学校将组织起农业科技创新战略科技力量，不断攻克农业科技关键核心技术，为农业农村现代化提供强有力的科技支撑。学校坚持“超前布局、聚焦原创、交叉融合、全链协同”思路，持续加强原始创新、关键技术攻关和重大成果转化。十年来，学校共荣获国家科学技术奖58项。学校将始终扎根中国大地，致力乡村全面振兴，努力造福亿万农民，培养更多知农爱农新型人才，更好地担当起强农兴农重大使命。

中国地质大学（武汉）党委书记黄晓玫：

奋力建设“地球科学领域世界一流大学”

我们将认真学习领会科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，在科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中担当作为、奋发有为，更深层次改革、更高水平开放、更高质量创新，努力推动党建思政与事业发展深度融合，奋力建设“地球科学领域世界一流大学”，努力培养造就一批担当民族复兴大任的“英雄的地质队员”，为保证国家能源资源安全、为全面建设社会主义现代化国家作出新贡献。

中国矿业大学（北京）校长、中国工程院院士葛世荣：

以国家资源发展重大需求为导向造就拔尖创新人才

认真学习贯彻党的二十大精神，就是要深入贯彻落实习近平总书记关于深入推进能源革命，加强煤炭清洁高效利用的重要指示精神，加快推进世界一流能源科技大学建设。能源革命、产业升级离不开人才的支撑，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，开辟煤炭技术变革的新领域新赛道，不断塑造我国新型能源体系的新动能新优势。中国矿业大学（北京）以国家能源发展重大需求为导向，瞄准煤炭及能源科技前沿，瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”问题加快技术攻关，全面提高智能采矿工程、碳储科学与工程、煤基清洁能源等领域的人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。

东北林业大学校长李斌：

发挥好林业高校独特优势，推进美丽中国建设

习近平总书记围绕“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”作出新的全面部署，报告明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这为我们持续深化教育改革，坚持“质量、绿色、创新、合作”的内涵发展之路指明了方向。作为林业高等学校，我们要以国家需求为导向，发挥好林业高校学思践悟习近平生态文明思想、深入推进生态文明建设的独特优势，集聚力量进行科研攻关，在推进美丽中国建设、绿色低碳发展、实施碳达峰行动等方面修身治学、立德树人，为培养造就拔尖创新人才、培养社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。

中国石油大学（北京）校长吴小林：

全面升级拔尖创新人才培养的理念、路径、机制和标准

党的二十大报告再次强调了教育、科技和人才在党和国家事业发展中的基础性、战略性支撑作用。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，在服务国家创新驱动发展中具有独特且不可替代的作用。作为能源领域人才培养和科技创新的国家队、生力军，学校将主动肩负使命，坚持守正创新，全面升级拔尖创新人才培养的理念、路径、机制和标准，加快培养造就能源领域战略人才力量，加快实现能源科技自立自强，全力做好保障国家能源安全和推动能源绿色发展的新答卷，以新作为新担当切实扛起为党育人、为国育才的时代重任。

华南理工大学校长张立群：

服务粤港澳大湾区和国家建设，塑造发展新动能新优势

华南理工大学身处粤港澳大湾区腹地，更要担当起服务粤港澳大湾区和国家建设的历史责任，为深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略凝聚磅礴力量。要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，坚持“四个面向”，以新一轮“双一流”建设为契机，聚焦拔尖创新人才培养、扩大国际科技交流合作、原创性引领性科技攻关等方面，拿出新举措、做出新业绩，在助力国家开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势上展现华工担当。

（统稿：本报见习记者 程旭 采写：本报记者 储召生 焦以璇 刘琴 宗河）

作者：统稿：本报见习记者 程旭 采写：本报记者 储召生 焦以璇 刘琴 宗河

《中国教育报》2022年10月22日第3版   版名：领航 党的二十大特刊