高技能人才进校园是产教融合的重要方式，职业学校迫切需要更多的来自企业一线的工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等共同参与人才培养。 然而，从实际落地情况来看，“师傅”当“老师”在许多地方依然处于有名无实的状态，真正能长期、系统性地去职业院校给学生授课的大师并不多。有职业教育资深从业者指出，如果技能人才只是每年去学校开一两次讲座，学生无法从他们身上学到真本事。 在现有的企业、学校...
■二十大代表在基层本报讯（记者 陈欣然）“党的二十大报告指出，‘要坚持教育优先发展’‘加快建设教育强国’‘办好人民满意的教育’，并强调要‘深入实施科教兴国战略’。”近日，党的二十大代表、国网天津滨海供电公司配电抢修班班长张黎明走进天津职业大学，与师生分享参会感受和学习体会，并与该校教师、国家级技能大师、全国模范教师李建国一起为全校师生带来一堂精彩的工匠大师课。党的二十大召开期间，习近...
■推进“双师型”教师队伍高质量建设① 开栏的话教育部办公厅日前发出《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，对各地“双师型”教师认定工作提出系列规范要求。为全面了解“双师型”教师的认定标准，推动职业院校落实此项工作，本报特邀参与标准制定的专家，对标准内容和通知要求进行详细解读。近日，教育部印发了以《职业教育“双师型”教师基本标准》（以下简称“‘双师型’标准”）为主要内容...
【代表手记】10月16日上午，我作为一名来自教育基层的党员代表，在人民大会堂现场聆听了党的二十大报告。报告高瞻远瞩，催人奋进，具有很强的时空穿透力、理论说服力和心灵震撼力。在这个历史性、开创性的时间节点上，有幸成为一名亲历者和见证者，深感使命光荣、责任重大。教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告指出，过去十年，深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教上持续用力，教育普及水平实现...
【代表手记】党的二十大报告中强调，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。要开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势。这是党和国家对实施科教兴国战略的顶层设计，更是实现中华民族伟大复兴的路径选择。作为高校代表，在现场聆听党的二十大报告，倍感荣幸、倍感振奋、倍感激动。“人才培养，关键在教师。”“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视教师队伍建...
